W okresie od 1 września 2025 r. do 31 sierpnia 2027 r. LOYOLA – Dzieła Jezuickie realizuje projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej pn. Ciekawi Świata.
Numer projektu FESL.06.02-IZ.01-0ABG/24.
Projekt będzie realizowany w siedzibie Beneficjenta przy ul. Powstańców 19
w Mysłowicach.
Wartość projektu (łączny koszt projektu) 856 016,67 PLN
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich 727 614,16 PLN
Wsparcie będzie realizowane w budynku, który dostosowany jest dla osób
z niepełnosprawnościami. Budynek pozbawiony jest barier architektonicznych,
w szczególności w zakresie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Wejście do budynku jest na poziomie terenu wokół budynku lub windy, podjazdy, odpowiednie oznaczenia, właściwa szerokość korytarzy.
Celem projektu jest wsparcie 140 uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej Jezuitów w Mysłowicach, prowadzonej przez LOYOLA – DZIEŁA JEZUICKIE, w latach szkolnych 2025/2026 oraz 2026/2027. Wśród uczniów znajdzie się 32 osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Działania zaplanowane w ramach projektu mają na celu podniesienie jakości edukacji i obejmują:
Ø Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze,
Ø Warsztaty rozwijające kompetencje kluczowe, zielone, innowacyjne, cyfrowe oraz uniwersalne,
Ø Działania prozdrowotne oraz z zakresu higieny cyfrowej i cyberbezpieczeństwa,
Ø Szkolenia z obsługi narzędzi informatycznych i biurowych,
Ø Aktywności proekologiczne,
Ø Działania zapobiegające dyskryminacji i przemocy motywowanej uprzedzeniami
Wsparciem zostanie objętych również 30 członków kadry pedagogicznej. Szkolenia dla nauczycieli będą ukierunkowane na:
Ø podnoszenie kwalifikacji zawodowych,
Ø rozwój kompetencji związanych z przeciwdziałaniem dyskryminacji i przemocy rówieśniczej,
Ø wspieranie procesu integracji uczniów z doświadczeniem migracyjnym lub traumą wojenną.
Projekt przewiduje także doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz dostosowanie infrastruktury edukacyjnej do realizacji zaplanowanych działań, przy wykorzystaniu zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
Wsparcie zostanie przyznane ze względu na indywidualne potrzeby
W zadaniu 1 realizowane będą:
– zajęcia rozwijające kompetencje w zakresie wielojęzyczności
– zajęcia rozwijające kompetencje w zakresie umiejętności matematycznych oraz wyrównawcze
– zajęcia rozwijające kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej
– zajęcia rozwijające kompetencje w zakresie technologii i inżynierii – robotyka
– zajęcia rozwijające kompetencje zielone i działania proekologiczne „Przyjaciel przyrody”
– zajęcia z zakresu higieny cyfrowej, wykorzystania informatycznych narzędzi biurowych i cyberbezpieczeństwa
– zajęcia dla uczniów dot. dyskryminacji i przemocy oraz trudności integracyjnych dla uczniów
W zadaniu 2 realizowane będą:
– zakup pomocy dydaktycznych do zajęć rozwijających kompetencje w zakresie technologii i inżynierii
– zakup pomocy dydaktycznych do zajęć rozwijających kompetencje matematyczne
– zakup pomocy dydaktycznych do zajęć Przyjaciele przyrody
W zadaniu 3 realizowane będą:
– zakup kursu „integracja klasy i reagowanie na wykluczenie”
– zakup kursu „Agresja i przemoc w szkole Profilaktyka i reagowanie”
– zakup kursu „Fake news? Sprawdzam! Edukacja w czasach dezinformacji”
– zakup kursu „Asy z mojej klasy Uczeń z zespołem Aspergera w szkole”
– studia podyplomowe – Przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole
– studia podyplomowe – Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego
– szkolenie dla personelu z zakresu zapobiegania dyskryminacji i przemocy ze względu na cechy prawnie chronione, w szczególności na: płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie etniczne
W ramach realizacji projektu zostaną osiągnięte następujące wskaźniki/rezultaty:
– Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem (140 osób)
– Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem (30 osób)
– Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem (1)
– Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem (32 osoby)
– Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu (120 osób)
– Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu (24 osoby)
Aby skorzystać z projektu musisz spełniać następujące warunki:
Dziecko uczęszczające do szkoły podstawowej Wnioskodawcy
Dodatkowo pierwszeństwo w udziale w projekcie mają osoby, które spełniają warunki dodatkowe, w tym:
– dziecko pochodzi z rodziny o trudnej sytuacji rodzinnej, finansowej, zdrowotnej i którym należy się szczególna pomoc np. wielodzietność
– dziecko posiada orzeczenie/opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
– dziecko z niepełnosprawnościami
– dziecko wymaga pomocy w zakresie zajęć (zajęcia wyrównawcze) lub jest uzdolnione (na podstawie wyników z zajęć)
– udział dziecka w konkursach, olimpiadach
– niepełnosprawność rodzica
– dziecko wychowywane jest przez osobę samotnie je wychowująca /objęte rodziną zastępczą
Jeżeli jesteś zainteresowany udziałem w projekcie i spełniasz kryterium podstawowe pobierz poniżej zamieszczony formularz zgłoszeniowy i odeślij na adres e-mail: [email protected] lub złóż w siedzibie Beneficjenta ul. Powstańców 19 w Mysłowicach